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各班学生提前秘密筹备。有的班级用漫画定格班主任的经典神态;有的班级剪辑学生的祝福视频制作惊喜彩蛋;有的班级精心准备了各种节目,更有班级编排情景剧还原班主任“口头禅”,用欢笑与热泪诉说朝夕相伴的点滴。
“当班会大屏亮起学生们假期悄悄录制的视频,那句‘李主任的严厉里藏着最暖的牵挂’让我眼眶发热。”高三年级李世文主任感慨,“从‘被惧怕’到‘被懂得’,这份双向奔赴的成长,让我真切触摸到了教育的温度。”
高一年级李伟老师举起学生创作的漫画,说道:“他们调侃我是‘最帅的班主任’,却不知这些稚嫩的笔触,才是治愈疲惫的璀璨星光。”
看着学生们将高中的点点滴滴制成“时光盲盒”,听着少年们认真诉说“终于读懂了您批评背后的期待”,许多班主任反馈道:“那些披星戴月的日子,原来都被青春小心收藏。当孩子们把成长化作感恩,所有坚守都有了答案。”
作为班主任节的重要组成,学校同步推出一系列活动。“师恩如光,绘写成长”征文活动;“说说我的班主任”主题演讲活动;开发“班主任智慧锦囊”资源库,收录班级管理经典案例;设立“班主任咖啡角”,让班主任们得以短暂休憩;班主任定向校园寻宝活动等等。
三尺讲台育桃李,一方班会诉衷肠。在邯郸市第五中学第四届班主任节中,教育处以温暖行动诠释育人初心——学生的赤诚感恩化作漫画、诗篇与欢笑,学校的关怀机制融于咖啡角、征文活动和专业成长。未来,该校将持续深耕班主任成长体系,从完善激励机制、创新培养模式、营造和谐氛围三方面着力,让每位班主任成为学生成长路上温暖坚定的引航灯塔,共绘师生双向奔赴的教育星空。 张艳 刘姝妤
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